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教育教学

推行1+X证书,助力专业发展

来源: 作者: 张永玉 发布时间:2021-04-13 浏览次数: 【字体:

2019年,习近平总书记对职业教育做出了重要论述,在指导职业教育相关政策的制定与教育理念的培养方面具有重大意义,经中央全面深化改革委员会第五次全体会议审议后通过,在全国切实开展了职业教育落地生花的《国家职业教育改革实施方案》,里面着重强调了在职业教育过程中,应当把在校取得的学历证书与具备本岗位的职业技能等级证书结合起来,积极努力探索1+X证书制度,其中,“1”代表学历证书,是职业教育的根本,也是每位学生迈入社会的敲门砖。它具有特殊性,方向性,培养了学生的职业技能,强化了学生的职业能力,为我国的制造业注入了新鲜血液。“1”与“X”二者互补互助,相互融合。不可分离。1+X证书制度是《国家职业教育改革实施方案》具有重大改革创新的政策之一。

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我校建筑室内设计、环境艺术设计等专业根据第三批1+X证书试点内容,选择与我院专业相关的“数字创意建模职业技能等级证书(中级)”,并积极主动与浙江中科视传科技有限公司取得联系,咨询相关的政策、考证的要点等。组织教师3人参与该公司2020年8月16-21日在杭州举办的关于数字创意建模职业技能等级证书第二期师资培训班,为我校的数字创意建模证书的组织工作带回具有指导性的资料和经验。

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在遴选该证书的同时,从专业教学改革角度,进行课课证融合的探讨,把该证书的考核内容与专业课程相对应,在课程中融入考证的内容,把理论和技能较好的结合在一起,如计算机辅助设计等课程,为考证的软件提供基本技巧和理论要点。

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为了更好的推行该证书,让学生首次报名能够顺利通过,我院在考前组织学生报名,并进行了考前辅导,安排专业教师利用课余时间对报名参加考证的43名同学进行培训辅导,在培训中,专业教师吴叶、孙浩等教师利用专业特长和较好的软件操作技能,为每位报名的同学提供了较好的指导。2020年12月,我校根据主办方的统一安排,组织了考试。本次考证工作在学院领导的大力支持下,顺利开展,考试结果较为理想,预期的通过率在80%以上,实际通过率达到90%以上,仅有3位同学没有通过。通过这次考证,虽然还没有能达到100%通过率,但是在组织领导等各环节的相互配合下,还是按照计划完成初次的试点工作,由于组织工作较好,主办方授予我校优秀教学院校奖。

“1+X”职业技能等级考证是国家职业教育改革方案提出的要求,也是专业建设、课程改革的必要探索,是实践课程体系与职业证书的有效衔接,更是职业教育供给侧与市场对人才培养需求的进一步融合,也为提升我校建筑室内设计、环境艺术设计等专业内涵建设奠定了基础。今后,将继续响应国家职业教育改革精神,持续开展“1+X”职业技能等级证书制度相关工作,不断推进学校产教融合、课证融合,把专业建设工作更上一层楼。


终审:ysfy艺术分院管理员
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