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动漫专业造型课课堂创新
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        6月14日,动漫专业创新课堂在学生的作品展示中结束,本次创新课程从六月初开始,经历12个课时,为学生带去了不一样的体验。

 


        以往的动漫班课堂,训练学生的造型能力都是动手画,这种传统的教学手段虽说有效,但容易让学生们感到疲惫提不起兴趣。本次动画造型基础课程是继学生们色彩课画了马勺和面具之后,采用了黏土制作动漫人物的形式进行教学,最终学生需要完成一个及以上的动漫形象作为考核。
        动漫这门学科,需要同学们各种天马行空的想象,来创造出各种大家受欢迎的形象来。动漫的形式不光光是靠画笔画出来的,也有通过对各种材质的塑性制作的手办。粘土作为这两年比较新兴的雕塑材料,它们超轻,柔、干净、不粘手、不留残渣,作品不需烘烤,自然风干,干燥后不会出现裂纹;在将形态塑造好之后,用之前色彩课所用到的颜料对自己的雕塑作品进行上色,即可长期保存。
        这次采用黏土来作为同学们的最后大作业,学生们的动画造型基础课程,同学们在网络上购买了纸粘土刻刀等雕刻工具。同学们拿到课业所需的粘土之后都很开心,纷纷表示比在纸上画画有意思许多,学会粘土制作各种动漫造型之后可以将自己层画在纸上的造型都变为立体的存在,可以作为放在桌上的小摆件,也可以作为礼物送给同学们,非常具有意义。
        在定下了用粘土制作这个方案后,同学们开始在网络上搜寻自己喜爱的卡通形象,开始用粘土捏了起来。我们在小的时候都曾玩过橡皮泥,粘土在捏制时的形态和橡皮泥很像。大部分同学都选择的是人物或者动物来制作,在将粘土搓圆制作身体各部分的时候,同学们戏称道,可像是在揉面包饺子了。慢慢的,角色开始有了身体,有了头部,有了五官和手脚,虽说不是很精细,不过还是能看出角色大体的形态。
        为了更精致的将角色表现出来,同学们拿起了各种雕刻工具,对角色进行仔细的雕琢,让角色的五官更立体,手指脚趾更逼真。同学们为了让自己雕刻的作品更加完美,由拿出颜料对自己的作品进行上色,在上色之后,光秃秃的雕塑作品也在同学们的手中变为精致。
        授课老师说:“这种制作出实物作品的课堂形势,可以充分调动同学们的情绪,动起手来学习。这周,同学们本学期的课程都已结束,动画造型基础这门课的大作业也已完成,对于第一次接触用粘土造型的同学们来说已经交了一份非常好的答卷。”

 


 

作者:动漫教研室 钟素馨 来源:本站原创 发布时间:2017年06月15日

 

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